Aprendizaje Permanente a Través de Software Educativo

martes, 5 de febrero de 2013

Capitulo 3: Software educativo como método de aprendizaje [Resumen]

¿Software Educativo como medio de aprendizaje? ¿por qué no usamos el tradicional si es menos complicado?

Esa sería la pregunta de muchas personas que están acostumbradas a los métodos tradicionales, y piensan que no es necesario incluir nuevos métodos, esto es un error. Pensar que no se debe incluir nada en la metodología a la larga acabaría aburriendo a los estudiantes, como las tecnologías y software educativos van avanzando cada día más esto hará que el estudiante obtenga una mejor motivación, el descubrimiento de algo nuevo siempre le llama la atención a las personas. Aquellos sucesos o misterios de la vida, como lo son el espacio. Un basto lugar que con la tecnología actual no se puede examinar por completo.

Estos mismos hechos son aplicados en la educación mientras que haya algo interesante y misterioso el estudiante se motivará a continuar progresando. Y no sólo por el misterio, sino, porque le parece divertido utilizar este método aunque tal vez no sea en todos, la mayoría de los estudiantes les gusta las tecnologías, las ven como un medio interesante para aprender.

sábado, 2 de febrero de 2013

Capitulo 2: Aplicación en la Educación [Resumen]

La aplicación, determina la forma en que será trasmitido el conocimiento, hay diferentes medios por los que pueden trasmitir dichos conocimientos, lo más eficiente a la hora de aplicar algo es ofrecer todos las maneras que se le ocurran a el autor, el autor creará y ofrecerá por diversas maneras para su utilización, no obstante el docente no está ligado a seguir las sugerencias del desarrollador para su aplicación, siempre que se desee el docente podrá escoger la manera de trabajar a un alumno, ¿quién sabe puede que el docente le encuentre una manera nueva y mejor de aplicar el software educativo?

Hay dos maneras de aplicar un software educativo, pasivo y activo.

Pasivo: Implica la no interactividad con dicho software, puede que a la hora que te mencionen “Software” te venga a la mente interactividad, pero no. No todos los software se destacan por la interactividad, todo aquello que podamos utilizar como material educativo (Incluido los powerpoints) se pueden considerar software educativos. Los pasivos son estos, los que le trasmiten una imagen o texto al usuario.

Activo: Éste a diferencia del Pasivo se destaca por la interactividad que haya con dicho software, lo que escuchamos, lo que decimos, lo que nos dicen que hagamos y lo que hacemos. La interactividad es un medio por el cual el estudiante hace.

Capitulo 1: Concepto y Desarrollo [Resumen]

Para poder determinar un punto importante hay que establecer las prioridades. En este caso se estableció como punto de enfoque el concepto y el desarrollo de un software educativo.

¿Qué es un concepto de un software educativo y cómo se desarrolla el mismo?

Empezando a hablar un concepto se puede referir a dos cosas "la definición de software educativo" o a "la manera en que el software esté determinado". Para empezar un software educativo es toda herramienta, aplicación o entorno electrónico que permite a sus usuarios desarrollar un aprendizaje significativo a través de estas, en resumen es algo que permita la aplicación de la enseñanza-aprendizaje por estos medios.

Ahora, el concepto de un software educativo no es más que lo que se plantea demostrar con el, lo que transmita y hacia quién va orientado el mismo. Eso es el concepto. El concepto tiene que estar bien estructurado para que sea tomado en cuenta con seriedad en el mercado, por eso es fundamental plantearse todos los puntos de algún proyecto antes de desarrollarlo.

Desarrollo, el desarrollo cómo se dijo, hay que tener cuenta el concepto antes de comenzarlo, después de tenerlo todo planeado es sencillamente aplicar tus conocimientos necesarios en la creación del mismo.